O perfil do estudante do curso de licenciatura em letras e sua preparação para o exercício da docência

Diego Borges de Carvalho, Maria Eleusa Montenegro

Resumo


O presente artigo é resultado de uma pesquisa de iniciação científica que se propôs a traçar um perfil do estudante de licenciatura em Letras e verificar sua preparação para o exercício da docência. Utilizou-se como metodologia a abordagem qualitativa, cujo instrumento de trabalho foi um roteiro de entrevista semiestruturado, aplicado a 11 estudantes de Letras de três instituições de ensino superior de Brasília, Distrito Federal. Os resultados demonstraram um estudante de Letras insatisfeito com seu curso e com significativa desmotivação para atuação na Educação Básica, esta causada pelos baixos salários e condições escassas de trabalho que o ensino brasileiro oferece.

Palavras-chave: Licenciatura. Formação do Professor. Estudante de Letras.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5102/univhum.v9i1.2084

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ISSN 1984-9419 (impresso) - ISSN 2175-7488 (on-line)

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