A TRAJETÓRIA DOS ESTUDOS SOBRE RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.5102/pade.v1i1.145Palavras-chave:
Negro. Ações Afirmativas. Educação Tecnológica. CEFET’s.Resumo
Com base em releitura da história do Brasil, a cada década, o fenômeno do racismo adquire nova roupagem, tendo em vista que cerca de 47% da população são negros e vivem, nos anos 2000, com índice de desenvolvimento humano médio – IDHM – de 0,703 em relação à população branca, com IDHM de 0,814. A população negra do século XXI tem IDHM entre 0,500 e 0,799, compatível com a 105ª posição mundial. A distância entre brancos e negros, portanto, é enorme: 61 posições no ranking do IDH mundial. Este artigo traz reflexões sobre o pensamento histórico-sociológico brasileiro, tendo como personagem o negro, e incentiva o fomento a pesquisas sobre políticas de ações afirmativas e a inserção do negro nas áreas tecnológicas de conhecimento, especificamente nos CEFET’s – Centros Federais de Educação Tecnológica.Downloads
Publicado
2007-08-02
Edição
Seção
Artigos
